Люди, которые связывают свою судьбу с различными специальностями, иногда хотят поменять профессию. Однако, есть некоторые специализации, которые хоть и имеют отношение к тем или иным сферам, но для работы нужен, по сути, «формальный» диплом по повышению квалификации, который подтвердил бы наличие у сотрудника высшей квалификации. Таким образом, дистанционные курсы повышения квалификации можно пройти без проблем, записавшись на них на специализированном сайте.
В селе Шихазаны Канашского района Чувашии отмечают 200-летие средней школы имени Михаила Сеспеля. Приходскую школу открыли в 1819 году при местной православной церкви по инициативе священника Якова Каменского, выпускника Казанской духовной академии.
В последующие годы школа преобразовывалась в мужское и женское, земское, высшее начальное училище и учительскую школу. В 1908 году для школы отстроили каменное здание.
В 1907–1911 гг., 1914–1917 гг. в школе учился чувашский поэт Михаил Сеспель (1899-1922).
Время – это, чего вечно не хватает каждому студенту. Постоянные недосыпы, жалобы на отсутствие личной жизни – всё это сопровождает каждого человека, кто решил посвятить свою жизнь образованию в ВУЗе. Но если вы хотите наслаждаться или есть долги, которые нужно быстро сдать, то стоит обратиться туда, где с этой проблемой могут помочь. Но как найти компанию, которая обеспечит закрытие всех долгов? Можно обратиться к услугам порталов, которые отбирают фирмы по рейтингу и реальным отзывам от клиентов.
Недавний опрос среди молодых специалистов в сфере IT Свердловской, Ивановской и Новосибирской областей показал, что они не считают диплом вуза обязательным условием для устройства на высокооплачиваемую работу и достижения профессионального успеха
Многие из айтишной молодежи считают, что тратить на получение диплома 4-5 лет на — это слишком долго.
Интересно, что среди опрошенных 56% являются выпускниками вузов. При этом они уверены, что вполне могли ограничиться колледжем или профильными курсами.
Не первый год в нашей стране в весенне-летний период стартует акция «Собери ребёнка в школу!», основной мотив которой, говоря словами народной мудрости: битый битого везёт потому, как малоимущие должны скинуться ещё более малоимущим на подготовку ребёнка к школе. Только мне как-то непонятна в этом деле роль государства, выступающего гарантом достойной и благополучной жизни каждого гражданина. Почему рабочий, получающий жалкие десять тысяч должен помогать другому, в то время, как олигарх, получая десятки миллионов свободен от того бремени налогов, что выплачивает его собрат из благополучных держав?
Л.А. Андреев-Лесник ҫырнӑ «Тӳнтерле орфографи пирки тӳр сӑмах» статьйи «Чӑваш халӑх сайтне» вулакансене нумай калаҫтарчӗ. Вӗренӳ министерсви ӑна ҫакӑн пек хурав панӑ:
Хисеплӗ Леонид Емельянович!
Чӑваш Республикин вӗренӳ тата ҫамрӑксен политикин министерстви Сирӗн 2019 ҫулхи ҫу уйӑхӗн 7-мӗшӗнче ҫырнӑ ҫырӑвӑра илнине, унти информаципе паллашнине пӗлтерет. Эсир чӑваш ялӗн ача сачӗсенче чӑвашла калаҫма вӗрентес тата чӑваш орфографийӗ пирки ҫырнӑ ҫырӑва тимлӗн вуласа тухрӑмӑр.
Прошло сорок дней, как ушла из жизни Алла Петровна Лобанова (Песина), наша дорогая учительница, замечательный, светлый человек. С горечью узнала об этой тяжелой утрате. В следующий приезд на родину хотела зайти к Алле Петровне, поговорить. Не успела…
3 «А» (22 школа), в котором я училась, был ее первым педагогическим опытом по приезде в Чебоксары из Грузии. За те два года, что она вела у нас уроки, Алла Петровна сумела сделать нашу детскую жизнь творческой, интересной, насыщенной.
1992-1994 ҫулсенче И.А. Андреевпа Ю.М. Виноградов ушкӑнӗ хатӗрленӗ Чӑваш чӗлхин орфографине йышӑнчӗҫ. Вӗсем ҫырнӑ правилӑсем тӑрӑх — чӑваш чӗлхинче хутлӑ сӑмахсем пӗтеҫҫӗ, вӗсен вырӑнне «сӑмах майлашӑвӗсем» пулаҫҫӗ. Тата сӑмахӑн кӗскетнӗ формисемпе усӑ курса чӑваш чӗлхин тасалӑхне, тӗрӗс калаҫассине пӗтереҫҫӗ. Чӑваш чӗлхине, чӑваш ҫырулӑхне аркатасси, чӑваш халӑхӗн пуласлӑхне пӗтересси ҫак орфографирен пуҫланса каять.
Чӑваш чӗлхин 1938 ҫулхи чӑн орфографине аркатма пулӑшакансем камсем пулнине Чӑваш халӑхӗ пӗлмелле, вӗсем ҫаксем:
- А.
Проверка академических текстов на уникальность – обязательная часть защиты любого проекта. Все студенты сталкиваются с ней, но не всем удается пройти анализ без проблем. Даже самые небольшие заимствования могут негативно сказаться на уникальности, не говоря уже о больших массивах цитат, математических формул и универсальных терминов.
Каким же образом проходит анализ того или иного текста? Какие сервисы для этого применяются? И что такое киллер антиплагиат?
Нумай пулмасть юлташпа калаҫса илтӗм. Вӑл вара паянхи ҫынсем ухмахрах пулни пирки сӑмах хушрӗ. «Чӑн та малтан ҫынсем унашкалах ухмах марччӗ», — терӗ вӑл. — «Ӑнлантаран, ӑнлантаран, вӗсен пуҫне вара нимӗн те кӗмест.».
Ман юлташ карас телефонӗсем юсакан мастерской тытать. Юсамалли вара нумай — пӗрин телефонӗ блокировкӑланнӑ, теприн экранӗ ҫӗмӗрӗлнӗ, виҫҫӗмӗшӗ хӑйӗн телефонне шыва чӑмтарнӑ… Ҫапла май ун патне пынӑ ҫынсемпе чылай калаҫма тивет, хӑш-пӗр япаласене ӑнлантарса памалла пулса тухать.
Шупашкарта ҫывӑх вӑхӑтра (23.12.2024 03:00) тӗтреллӗ ҫанталӑк, атмосфера пусӑмӗ 753 - 755 мм, -1 - 1 градус сивӗ пулӗ, ҫил 1-3 м/ҫ хӑвӑртлӑхпа кӑнтӑр-хӗвелтухӑҫ енчен вӗрӗ.
| Мускав район сучӗ ЧАП пӗтермелли йышӑну тунӑ. | ||
Пулӑм хуш... |